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成功考取一本大學的關鍵——定位

目前湖北省各高中的音樂教學內容主要是針對音樂教育和音樂表演來進行的,因此造成了學生一窩蜂考音樂教育、音樂表演的局面,競爭大考學壓力大,殊不知音樂專業有很多的分支專業。作為在武漢多芬藝術學校(http://www.duofen.com/)執教多年的老師,我想據我以往的經驗,就學生在學音樂教育、音樂表演的同時,如何選擇一個冷門專業,為自己的考學開辟一個新的方向談談我的看法。

有很多老師認為聲樂、器樂比較好的學生是優秀的學生。我并不這樣認為,我認為具備以下條件之一的學生就是優秀的學生。

一、文化課較好(高考能考400以上)

二、形象氣質較好,身高優勢明顯。

三、某方面專業較突出(例如:聲樂、器樂、舞蹈、通俗演唱、練耳等)

四、寫作能力較好,口頭表達能力強,形象思維能力較好。

因為現在音樂專業很多,很多人的觀念還停留在技能、技術的強弱決定學生專業素質高低片面的認識上。誠然,大部分專業主要考察學生的技能技術,但有些專業主要考查學生另一方面。例:音樂學、藝術管理專業,主要考查學生的文化課及寫作能力。

影視表演、空乘、模特、主要考查學生的天生條件

藝術商務策劃與管理主要考查學生的表達能力、策劃寫作能力、形象思維能力  

作曲主要考查學生的 “耳朵”和音樂感知于領悟力

所以說,每個學生都應充分挖掘自己的優勢和潛力,利用自己的優勢盡量學一個冷門專業,這就是定位

定位需要學生冷靜分析和剖析自己,同時需要有經驗的教師加以指導。可以自信的說,凡是經我定位的學生并按我的要求進行下去的,考取一本的成功率超過了90%

聲樂、器樂的技能技術,需要一個長期的訓練過程,“冰凍三尺,非一日之寒”,對于才學了一年半載的學生來說何談得上有多強的技能技術呢?如果你學音樂才兩年,通過音教、音表專業考取一本大學成功的概率非常小。所以在技能技術上稍微弱的學生應利用自己的其他優勢定位,學一個冷門專業,這樣考取一本大學的成功率就很大了。

王子  發表于:2011/9/1 11:39

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